ما إعراب كان الطالبان مجتهدان ؟ ماذا تفعل كان وأخواتها في المُبتدأ والخبر؟ من المعروف أن كان من الأفعال الناسخة وأن الأفعال الناسخة لها عمل وتأثير على الجملة الأسمية عندما تدخل عليها، هذا ما سنعرفه من خلال شبكة عالمك.
ما إعراب كان الطالبان مجتهدان
- في البداية وجب التنويه أن بُنية الجُملة “كان الطالبان مُجتهدان” خاطئة، وذلك لأن عمل كان سيُغير من هيئة الخبر في الجُملة الأسمية وهذا ما سنتعرف على كيفيته الآن..
- تدخل كان وأخواتها على الجملة الاسمية فترفع المُبتدأ ويُصبح اسمها وتنصب الخبر ويُصبح خبرها.
- بذلك تكون الجملة الصحيحة “كان الطالبان مُجتهديْن”، ويكون إعراب الجملة كالتالي..
| الكلمة | الإعراب |
| كان | فعل ناسخ ناقص مبني على الفتح. |
| الطالبان | اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مُثنى. |
| مُجتهدين | خبر كان منصوب بالياء لأنه مُثنى. |
اقرأ أيضًا: الأسماء الخمسة | علامات إعرابها وبعض الأمثلة والتدريبات عليها
علامات رفع وجر ونصب المُثنى
- يُرفع المُثنى بالألف ويُنصب ويُجر بالياء، لذلك نقول كان الطالبان مُجتهدين (منصوبة بالياء لأنها خبر كان) ولا نقول مُجتهدان (مرفوعة بالألف).
الفرق بين كان وأخواتها وإن وأخواتها
| كان وأخواتها | إن وأخواتها |
| أفعال ناقصة ناسخة | حروف ناسخة |
| تدخل كان وأخواتها على الجملة الأسمية فترفع المُبتدأ ويُسمى اسمها وتنصُب الخبر ويُسمى خبرها. | تدخل إن على الجملة الأسمية فتنصُب المُبتدأ ويُسمى اسمها وترفع الخبر ويُسمى خبرها. |
| أخوات كان: أصبح، أضحى، ظل، أمسى، بات، ما برح، ما انفك، ما زال، ما فتئ، ما دام، صار وليس. | أخوات إن: لا النافية للجنس، إنَّ المصدرية كأن، لكن، ليت. |
اقرأ أيضًا: ما هي أنواع الحال | ما هو إعرابه وخصائصه وأقسامه بالتفصيل
أغراض كان وأخواتها
- كان: تدل كان على وصف فعل مُعين تم في الماضي مثل كان الطقس حارًا، ويُمكن لها أن تدل على المُستقبل أو الحاضر مثل قوله تعالى: {وكان الله عليمًا حكيمًا}.
- أصبح: يدل على شيء تحولت هيئته أو طرأ عليه تغيير، مثال: أصبحت الشمس مُشرقة.
- أمسى: تأتي بنفس معنى أصبح أي أنها تدل على شيء حدث وتغير كقولنا وقد تأتي بمعنى ظل، مثال: أمسى الرجل في المسجد.
- صار: فعل ناقص يُفيد التحويل، مثال: صار الولد ناجحًا.
- ظل: فعل ناقص يُفيد باستقرار الحال لفترة زمنية مُعنية مثال: ظلت السماء مُمطرة.
اقرأ أيضًا: كيف تضع الحركات على الحروف العربية في الجوال
أمثلة إعرابية مُشابهة لكان الطالبان مُجتهدين
| الجملة | إعرابها |
| أضحى الولد مُسافرًا | أضحى: فعل ماض ناسخ ناقص مبني على السكونالولد: اسم اضحى مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
مُسافرًا: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة. |
| صار العنب زبيبًا | صار: فعل ماض ناسخ ناقص مبني على الفتحالعنب: اسم صار مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
زبيبًا: خبر صار منصوب وعلامة نصبه الفتحة |
| كانت الفتاة نائمةً | كانت: فعل ماض ناقص ناسخ والتاء تاء التأنيث مبنية على السكون لا محل لها من الإعراب.الفتاة: اسم كانت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
نائمة: خبر كانت منصوب وعلامة نصبه الكسرة الظاهرة |
| ظل الغبار كثيفًا | ظل: فعل ماض مبني على الفتحالغبار: اسم ظل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
كثيفًا: خبر ظل منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. |
| مازال أحمدٌ مجتهدًا | ما: ما حرف نفي مبني على السكون لا محل له من الإعرابزال: فعل ماضٍ ناسخ ناقص لا محل له من الإعراب
أحمد: اسم مازال مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة مُجتهدًا: خبر مازال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. |
كان وأخواتها هي أفعال ناسخة ناقصة تدخل على الجُملة الاسمية فترفع المُبتدأ ويُسمى اسمها وتنصب الخبر ويُسمى خبرها.
أسئلة شائعة و أجوبة عليها
-
لماذا سميت كان وأخواتها أفعال ناقصة؟
لأنها تحتاج إلى الخبر حتى يتمم معناها.
- هي التي تلزم حالة الماضي فقط.
